“事勿忙，忙多错。”办事情绝对不能很着急，否则会把事情搞砸了。这个“忙”字，左边是一个心，右边一个亡，就是说心死亡了，心不敏锐了，才称为“忙”。忙久了就进入第二个阶段“盲”，因为人心浮动的时候，身旁发生的事就看不清楚，好像一潭湖水起了很大的波浪，旁边的景物就会愈来愈迷煳。

    影星成龙工作很忙，有一次他兴高采烈去接儿子，结果在校园里站了很久，儿子没有出来。后来儿子的老师出来了，他走过去问老师，老师跟他说：“你儿子已经上初中了，你还来小学等他？”我们在教书过程中，这种现象多不多？还真不少。做人不能太忙，不然连老婆走了都不知道什么原因，那就真的盲了。到最后进入第三个阶段“茫”，就是茫茫然，很无奈。人生如此努力，每天忙得要死，工作八个小时、十个小时，为什么到最后家庭是这个下场？便觉得茫茫然而且很无奈。

    对治的方法是事忙心不忙

    纵使事情再多，心也不能杂乱，要用方法、用工具把事情处理得当。比如今天要接待客人，就可以利用沙盘推演的方法，提前把这个过程中可能会发生的情况，先做演练准备好。“凡事豫则立，不豫则废”，心里有了底，才不至于手忙脚乱。若接触的人事物很多，要善用工具帮忙，用记事本把答应别人的事马上写上去，而且不是只写在当天，在后三、四天还要再写一下，这是提醒自己在三、四天以内不会忘记这件事，使心里对这件事常常处于有准备的状态。不然忙起来，忘东忘西，很可能会因小小的疏忽而告失败，虽然我们很热心，但是事情搞坏了，内心也会很自责。

    对治忙的方法是缓和

    “缓可以免悔，退可以免祸”，做事有条不紊，就不容易出错。做事要懂得进退，该退的时候就不要强行出头，这样就可以避免祸患上身。

    很多事要慎终，谨慎才不会造成自己跟别人的困扰。用过的东西都检查一下，是否回归原位，自己或别人要用能找到。当我们要离开家，比如出门要一周才回家，这时就要把水龙头、瓦斯、电源都关好，假如水龙头没有关好，那就浪费很多水资源。所以，使用完东西要回归原位，才不会造成无谓的浪费。

    记得有一次临时停电，我不知道停电了，因为需要热水，我就顺手把电热水器的开关打开，后来我忘了关闭，就出去演讲。我三个多小时才回来，后来电来了，热水就一直地流。我回来一看到那个景象，非常心痛，因为自己一个小小的疏忽，就浪费了如此多的水。“事勿忙，忙多错”，因此按过的按钮要把它归原，才不至于浪费，甚至不至于造成电线起火的危机。当我们答应别人的事，立刻要登记在行事历上，每天看一下，已做的事打勾；未做的再次提醒，赶快去做。假如孩子从小就具备了这种态度就会很谨慎，也会很有责任心。

    对治方法家长要做好榜样

    教孩子做到遇事不忙、不杂乱，首先父母就要做榜样。我在十多岁的时候常常坐父亲的车，他开车时经常会说：
    “为何要赶？赶也不会差那五分钟”，虽然是父亲轻轻的一句话，对我来讲影响很大。后来我会开车了，想要开快车的时候，就会想到父亲这一句话。我父亲开车从来不按喇叭，因为他觉得没有必要着急，所以我开车也从不按喇叭。当然有些情况也要按，当你完全看不到对方来车的时候，要先示警一下，能让别人就让别人。