Ａ：你如何看乌鲁木齐一小学“素食环保”进课堂这一事件？ 　　Ｂ：不过我是重点看了其它文章“我是潘老师”和“我的好朋友——潘老师” 　　对此我只能引用这个故事：小鱼在乎 　　海潮退去后，沙滩上留下了很多被困在凹处的小鱼，，一个男人在海边散步看到一个孩子不断的把小鱼从水洼里捧起，扔回大海。男人走过来对孩子说：“这沙滩上由几万条小鱼，你救不过来的。”孩子听完男人的话，弯下腰，捧起一条小鱼，使劲扔向大海。男人不解，问他为什么还要这么做，孩子说：“因为这条小鱼在乎”。 　　Ａ：你还是很支持和理解潘老师的？ 　　Ｂ：恩，不过我会避免被人不理解之类的问题。 　　Ａ：这次素食周活动你们有没有取得老师的支持呢？ 　　Ｂ：老师是认可的，不过老师担心可行性不大。 　　很多东西其实很容易做到的，只是不愿意去改变。 　　Ａ：老师主要提出哪些“可行性不大”的理由？ 　　Ｂ：具体没说，我觉得是凭经验把 　　Ａ：希望您的活动能顺利展开，如果展开成功，应当是第一个把“素食周”引时高中校园的先例吧， 　　Ｂ：不是吧，北大早就有了，哦。。高中，应当是的。 　　Ａ：很多东西都是从无到有，从有到多的，素食周在中学校园，想信迟早会出现的， 　　Ｂ：恩~！ 　　为了这个素食周，这些可爱的孩子，忙着写倡议书，做调查，写企划，准备各种各样的宣传材料，给学校的食堂写素食窗口建议信等，原本以为，素食环保的推动和发展是成年人的事，没想到居然还有这些孩子们也做得如此认真投入，这不由让我十分震憾。是啊，少年强则人类强，爱在希望一定在，由此，我们可以想见这个处于危险边缘的星球一定会有所改善，并经由人类的努力变得将十分美好！ 　 五明学佛网： 五福文摘： 佛教入门 ｜ 历史传记 ｜ 身心灵 ｜ 生活艺术 ｜ 人与自然 ｜ 人文杂话 ｜ 其它 ｜ 素食起步 ｜ 温馨提示：请勿将文章分享至无关QQ群或微信群或其它无关地方，以免不信佛人士谤法！